دور المعلمة في كل فترة من فترات البرنامج اليومي

دور المعلمة في كل فترة من فترات البرنامج اليومي
فترة الاستقبال
الحضور إلى القاعة قبل وصول الأطفال.
استقبال الأطفال ببشاشة وابتسامة حنونة ودافئة.
الاستماع للأطفال والسؤال عن أحوالهم.
التأكد من وضع بطاقة الحضور على اللوحة من قبل الطفل.
التأكد من وجود جميع الأدوات والوسائل التى ستستخدم في اليوم.
تهيئة الأطفال لفترة الحلقة/ النشاط الجماعي.
فترة الحلقة
تزويد الأطفال بإرشادات مبسطة واضحة عن نشاط الحلقة/ النشاط الجماعي..
بدء فترة الحلقة/النشاط الجماعي بالإعلان عن موضوعها.
عرض الموضوع/الخبرة بطريقة مشوقة وبخطوات متسلسلة.
إفساح المجال لمشاركة جميع الأطفال في نشاط الحلقة.
استغلال المواقف الطارئة في فترة الحلقة لتدعيم تعلم الطفل.
توفير الأمن والسلامة في المكان والموارد المستخدمة.
تقييم نشاط الحلقة/ الجماعي في نهاية اليوم.


فترة اللعب في الخارج
اختيار الأجهزة والموارد والأدوات المناسبة للأطفال ولموضوع الخبرة.
التأكد من خلو المكان من المخاطر والعقبات التي قد تؤذي الأطفال.
التأكد من توفر شروط الأمن والسلامة والمتانة في الألعاب.
تقديم الإرشادات والقوانين الخاصة باللعب في الخارج.
التأكد من مشاركة كافة الأطفال في اللعب.
ملاحظة الأطفال وتقيمهم أثناء اللعب.
إنهاء فترة اللعب بطريقة مرنة وإعطاء الطفل الوقت الكافي للانتقال لنشاط التالي. فترة الوجبـــة
التخطيط الدقيق لفترة الوجبة.
التأكد من النواحى الصحية قبل وبعد تناول الوجبة.
الجلوس مع الأطفال ومشاركتهم في تناول الوجبة.
تذكير الأطفال بآداب تناول الطعام.
تشجيع الأطفال على استخدام عبارات الشكر والاستئذان والسؤال (لو سمحت- من فضلك- شكرًا- تفضل..).
تشجيع الأطفال على تناول الوجبات الصحية.
العمل على ربط الوجبة ببعض الأنشطة .
تذكير الأطفال بعملية تنظيف المكان وترتيبه بعد الانتهاء من تناول الوجبة.